中国口腔医学继续教育杂志 ›› 2022, Vol. 25 ›› Issue (1): 39-43.

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《龋病学》融合课程的教学实践与思考

沈勇, 袁重阳, 董艳梅, 王晓燕, 高学军   

  1. 北京大学口腔医学院.口腔医院 教育处 国家口腔医学中心,国家口腔疾病临床医学研究中心. 口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室
  • 出版日期:2022-01-31 发布日期:2022-03-24
  • 通讯作者: 沈勇,联系方式 010-82195597,电子邮件 sstrain2014@163.com,通讯地址 北京市海淀区中关村南大街22号 100081
  • 基金资助:
    北京大学口腔医学院教改基金[2002-01]

  • Online:2022-01-31 Published:2022-03-24

摘要: 龋病是口腔医学教学的重要内容,涉及多学科、多领域。北京大学口腔医学院经过近20年的教学实践,联合口腔医学中多个基础和临床学科,对课程进行改革,将龋病的教学内容整合为《龋病学》融合课程,高效率高质量完成了龋病教学,为口腔医学课程的全面融合改革进行了有益的探索,积累了丰富的经验。

关键词: 龋病, 龋病学, 教学实践