[1] Tian K, Ma Q, Ren S, et al.Supplementing the international acupuncture and moxibustion in bilingual teaching of Acupuncture and Moxibustion Science[J]. Zhongguo Zhen Jiu. 2016, 36(4):417-20.
[2] 马赛,高婧,王富,等. 全冠修复课程中开展双语教学的探索与思考[J]. 口腔颌面修复学杂志,2021(3). DOI:10.19748/j.cn.kqxf.1009-3761.2021.03.008.
[3] Cai C, Zhang C, Wang Y, et al.Nursing students' satisfaction with bilingual teaching in nursing courses in China: A meta-analysis[J]. Nurse Educ Today. 2016, 44:51-8.
[4] Feng XJ, Luo X, Dong W, et al.Literature analysis of current bilingual teaching on stomatology in China[J]. Shanghai Kou Qiang Yi Xue. 2014, 23(2):243-7.
[5] Shi XY, Zhang MQ.Exploration of bilingual teaching models for Chinese medicine on Internet[J]. Zhongguo Zhong Xi Yi Jie He Za Zhi. 2014, 34(9):1135-7.
[6] 王斯,魏家富,徐英,等. 双语混合分组教学在心内科留学生教学查房中的应用[J]. 中华医学教育探索杂志, 2021(7).
[7] 支绛. 专业课程双语教学的思考与探讨[J]. 中国高等医学教育,2016(02): 26-27.
[8] 黄洁雯,卫蓓文,陈福祥等. 临床免疫学和免疫学检验双语教学探索与实践[J]. 中国高等医学教育,2015(05):109-110.
[9] 尹小朋,克热木•阿巴斯,胡露露,等. PBL教学法在颌面外科双语教学查房中的应用[J]. 中国高等医学教育, 2019(7).
[10] 程功,张永利,李冀. 住院医师规范化培训存在的问题与对策研究[J]. 中国临床医生杂志,2018(11).
[11] 郑唯强,袁鹏群,沈姝,等. 军队医院住院医师规范化培训中英语查房教学实践[J]. 解放军医院管理杂志, 2014(8). |
