牙周病学专业学位博士研究生科研思维培养的探讨

doi:10.12337/zgkqjxjyzz.2024.04.012

中国口腔医学继续教育杂志 ›› 2024, Vol. 27 ›› Issue (4): 364-368.DOI: 10.12337/zgkqjxjyzz.2024.04.012

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牙周病学专业学位博士研究生科研思维培养的探讨

李瑞芳¹, 刘欢², 潘磊³, 裴斐^4,*

¹武汉大学口腔医院口腔颌面外科;
²武汉大学口腔医院牙周科;
³武汉大学口腔医院教学办公室;
⁴武汉大学口腔医院牙体牙髓一科

发布日期:2025-01-09
通讯作者: ^*裴斐,联系方式：027-87686208,电子邮箱：peifei@whu.edu.cn,通讯地址：湖北省武汉市洪山区珞喻路237号,430079
基金资助:
武汉大学教研教改项目（项目编号：2024ZG144）

Discussion and Reform Proposals on Cultivating Scientific Research of Postgraduates Majoring in Periodontology

RuiFang Li¹, Huan Liu², Lei Pan³, Fei Pei^4,*

¹Department of Oral and Maxillofacial surgery, School and Hospital of Stomatology Wuhan University, Wuhan, Hubei Province, P.R. China;
²Department of Periodontics, School of Stomatology Wuhan University, Wuhan, Hubei Province, P.R. China;
³Education Office, School and Hospital of Stomatology Wuhan University, Wuhan, Hubei Province, P.R. China;
⁴Department of Cariology and Endodontics, School of Stomatology, Wuhan University, Wuhan, Hubei Province, P.R. China

Published:2025-01-09
Contact: Fei Pei. Tel:027-87686208. Email: peifei@whu.edu.cn. Address: 237 Luoyu Road, Hongshan District, Wuhan 430079, Hubei Province, P.R. China.

摘要/Abstract

摘要： 目的：旨在分析当前口腔医学牙周病学专业学位博士研究生科研思维能力培养存在的问题,探讨提升其科研思维能力的有效途径。方法：通过收集相关文献资料,分析口腔医学牙周病学专业学位博士研究生在科研能力培养方面的现状和挑战,提出针对性的建议和措施。结果：揭示当前口腔医学牙周病学专业学位博士研究生科研思维能力培养不足,并分析导致这些问题的原因。结论：提出改进策略,包括加强科研课程设置,优化实验室设施,提升教师科研指导能力,以促进口腔医学牙周病学专业学位博士研究生科研思维能力的全面发展,培养具备临床实践能力和科研创新能力的高水平人才。

关键词: 口腔医学, 牙周病学, 专业学位博士研究生, 科研思维, 科研自主性

Abstract: Objective: This study aimed to analyze the current challenges in cultivating research thinking abilities among postgraduate students specializing in periodontology, and explore effective strategies to enhance their research thinking capabilities. Method: By collecting relevant literature and data, this research assessed the current status and challenges in developing research abilities among postgraduates in periodontology. It proposed targeted recommendations and measures to address these challenges. Results: The study revealed existing issues in cultivating research thinking abilities among postgraduate students specializing in periodontology. It analyzed the factors contributing to these challenges. Conclusions: The paper proposes improvement strategies including enhancing research-oriented curriculum, optimizing laboratory facilities, and improving faculty mentoring in research. These efforts aim to foster comprehensive development of research thinking abilities among postgraduates specializing in periodontology, thereby cultivating high-level talents proficient in both clinical practice and research innovation.

Key words: oral medicine, postgraduates, periodontology, scientific research thinking, autonomy in scientific research

李瑞芳, 刘欢, 潘磊, 裴斐. 牙周病学专业学位博士研究生科研思维培养的探讨[J]. 中国口腔医学继续教育杂志, 2024, 27(4): 364-368.

RuiFang Li, Huan Liu, Lei Pan, Fei Pei. Discussion and Reform Proposals on Cultivating Scientific Research of Postgraduates Majoring in Periodontology[J]. Chinese Journal of Stomatological Continuing Education, 2024, 27(4): 364-368.

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